國家公務(wù)員考試中的申論材料來源于政府重大的公共政策和比較普遍重大的社會(huì)現(xiàn)象。社會(huì)現(xiàn)象往往就是社會(huì)熱點(diǎn)。 一、什么是社會(huì)熱點(diǎn) 社會(huì)熱點(diǎn)問題是指因社會(huì)關(guān)系失調(diào),影響社會(huì)部分成員的生活,破壞社會(huì)正;顒(dòng),妨礙社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展,并引起普遍關(guān)注的社會(huì)事件、社會(huì)現(xiàn)象或?yàn)榻鉀Q問題而推出的公共政策。 二、如何關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn) 關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn),首先要知道來龍去脈,這是最基礎(chǔ)的一步,也是相對簡單的一步。第二要分析這個(gè)事件產(chǎn)生的原因,以及可能帶來的影響。最后在前兩步的基礎(chǔ)上去找解決問題的辦法。也就是說對熱點(diǎn)的關(guān)注要按照“提出問題-分析問題-解決問題”的步驟來進(jìn)行。 (1)提出問題 提出問題要注意透過社會(huì)熱點(diǎn)事件反映的現(xiàn)象來揭示實(shí)質(zhì)。 (2)分析問題 分析問題主要是分析問題產(chǎn)生的原因和影響,分析方法包括主體分析(個(gè)人、媒體、社會(huì)、國家)和層面分析(觀念、制度、執(zhí)行、利益)。 (3)解決問題 解決問題就是要提出解決問題的對策,要在前兩步的基礎(chǔ)上,從政府的角度出發(fā),多方位多角度的考慮問題。 考生一般在進(jìn)行申論備考時(shí)只是一味做題,而不關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn),即使關(guān)注也僅是停留在知道這個(gè)事件是怎么回事的淺顯層面。對于申論考試來說,這樣的關(guān)注是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,建議各位考生要時(shí)時(shí)關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn),并按照本文所說的三個(gè)層面來深入地分析。 2014公務(wù)員考試熱點(diǎn):國家公務(wù)員將按工齡補(bǔ)齊保險(xiǎn) 實(shí)施時(shí)間2014公務(wù)員考試申論熱點(diǎn):首都功能疏解,京津冀一體化 |